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Mostrando ítems 11-20 de 21
Fundamentos para educar en la conservación de la biodiversidad desde el vínculo escuela - área protegida
(Centro Nacional de Áreas Protegidas, 2017)
Con una precisa intención pedagógica, las páginas de este libro presentan puntos de vista que constituyen fundamentos esenciales para educar en la conservación de la biodiversidad, sobre la base de establecer vínculos ...
Propuestas para educar en la conservación de la biodiversidad desde la escuela cubana
(Centro Nacional de Áreas Protegidas, 2017)
Seleccionar y compendiar contribuciones dispersas, para reunir en un texto único todas las experiencias alcanzadas por los docentes camagüeyanos, deviene un aporte de incalculable valor; por una parte, como herramienta ...
Propuesta de diseño de una red para la gestión ambiental en universidades de Cuba
(Instituto Geografía Tropical. Tropical Geography Institute, 2012)
El libre intercambio de la información científica actualizada relacionada con la gestión ambiental ha sido tema propuesto en los diferentes escenarios a nivel mundial. Por tal motivo la presente investigación propone como ...
La educación ambiental en el manejo integrado costero de la zona oeste de Villa Clara, Cuba
(2010)
Para Cuba la zona costera como “recurso” alcanza un valor muy significativo; sin embargo, no está exenta de problemas ambientales, los que pueden resolverse o mitigarse a través de un adecuado manejo. El Manejo Integrado ...
Educación ambiental y museos de historia natural: algunas coordenadas para futuras reflexiones
(2016-01)
Los museos de historia natural reconocen su accionar educativo en el marco de la educación ambiental no formal, algo que si bien puede ser cuestionable, habla de la voluntad de esos museos de que así sea. Comprender lo que ...
Acciones educativas para restaurar calidad visual del paisaje en la comunidad la Pedrera, en Bayamo
(2015-12-07)
Desarrollar el potencial de la toma de la educación ambiental de los participantes a los ciudadanos en la toma de decisiones en relación con la preservación de la calidad visual del paisaje, se ha convertido convertido en ...
Experiencia en aplicación del Ciclo Indagatorio para estudio de la presencia de agujeros hechos por el Carpintero de Paso (Sphyrapicus varius) en troncos de árboles del Parque de la Maestranza, en La Habana Vieja.
(2012-04)
Se aborda una experiencia propiciadora de una relación de estudiantes de secundaria básica, con el entorno natural desde la curiosidad y el aprendizaje activo. La aplicación del método científico Ciclo de Indagación, podría ...
Programa de gestión ambiental para la conservación de la zona de amortiguamiento “el Pital”, del Parque Nacional “Machalilla”, Manabí, Ecuador.
(Editora Geotech, 2013)
El bosque nativo adyacente a la comuna el Pital, ubicado en la zona de amortiguamiento del parque nacional “Machalilla”, Ecuador, ha sido en las últimas décadas intensamente alterado por el accionar de los habitantes ...
PAQUETE DIDÁCTICO Paso a paso para la transformación ambiental de áreas urbanas
(Fundación Antonio Núñez Jiménez de la Naturaleza y el Hombre, 2012)
Los temas introductorios, Espacios urbanos naturales y Proceso de Naturalización, se convierten en núcleo de importantes sugerencias que reforzarán las acciones ambientales sostenibles y diversas en las comunidades. Entre ...
Manglares
(Acuario Nacional de Cuba, 2017)
Revista didáctica para niños y jóvenes que ha dedicado este número a los manglares; su historia, características, afectaciones que reciben de forma natural como por el hombre, así como las medidas a tomar para su cuidado ...