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Mostrando ítems 13-32 de 42
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Educación Ambiental en nuestro museo: moda o pertinencia
(2014-05-26)Reflexiones sobre la educación ambiental, sus tendencias, y la valoración de cómo la naturalista y la científica, son las más importantes a juicio de la autora, para estructurar el trabajo de la educación ambiental desde ... -
Educación ambiental y museos de historia natural: algunas coordenadas para futuras reflexiones
(2016-01)Los museos de historia natural reconocen su accionar educativo en el marco de la educación ambiental no formal, algo que si bien puede ser cuestionable, habla de la voluntad de esos museos de que así sea. Comprender lo que ... -
Entre filin, aves y mosquitos o ¿“Las especies de Aedes aegypti”?
(2018-01-15)Los científicos para nombrar las especies en Zoología, se basan en el Código Internacional de Nomenclatura Zoológica (conocido por sus siglas ICZN, en inglés) que es el “tratado de leyes” que reglamenta cómo nombrar a los ... -
Especies exóticas invasoras en la investigación social y el quehacer cultural del Museo
(2014-01-15)El proyecto “Educación y Comunicación para la prevención, control y manejo de especies exóticas invasoras”, del cual el Museo Nacional de Historia Natural es coparticipante. Entre las líneas de trabajo de este proyecto ... -
Especies exóticas invasoras: un reto para la humanidad
(2011-04)Se compendia información acerca de las llamadas especies exóticas invasoras (EEI) y cómo Cuba con el proyecto Mejorando la Prevención Control y Manejo de Especies Exóticas Invasoras en Ecosistemas Vulnerables en ... -
Estromatolito brasileño de 2,4 gigas años: la pieza fósil más “antigua” del Museo Nacional de Historia Natural de Cuba (MNHNC)
(2018-10-20)La modernidad de la “Era digital”, el desarrollo de la astronomía, la microscopía y otros avances científicos, han conllevado el uso, ─cada vez más frecuente─ de unidades de medidas hasta hace poco desconocidas. También ... -
Los estudios de aprendibilidad de las Muestras del Mes en el Museo de Historia Natural “Tranquilino Sandalio de Noda” de Pinar del Río. Estudio de caso: Cocodrilo americano.
(2018-05-26)Como fundamento y herramienta para la retroalimentación de las muestras del mes en el Museo de Historia Natural (MHN) “Tranquilino Sandalio de Noda” (TSN), se realizan estudios de aprendibilidad que buscan un involucramiento ... -
Los estudios de público en el Museo de Historia Natural “Tranquilino Sandalio de Noda” de Pinar del Río a partir de los proyectos del Museo del Futuro
(2016-01-15)Se trata el inicio y comportamiento de los estudios de público en el Museo de Historia Natural “Tranquilino Sandalio de Noda” de Pinar del Río. Estos estudios han aportado resultados notables a la hora de repensar las ... -
Evolución de la función social de los museos y centros de divulgación de cultura científica
(2015-05-26)Se discute acercca de que aprender ciencias como parte de la educación básica es coincidente con los cambios profundos que atravesaron la sociedad en la segunda mitad del siglo XIX con el apogeo de la Revolución Industrial: ... -
Evolución humana y la problemática de la nutrición moderna
(2016-01-15)Los paradigmas científicos se encuentran presentes en todas las ramas de la ciencia. El avance de nuevos descubrimientos hace que las bases donde se asientan muchos de estos paradigmas se vean debilitadas ocasionando una ... -
¿Existen serpientes con mordedura tóxica en Cuba?
(2014-10-20)Cuba es un país privilegiado al tener en su fauna pocos animales que pueden resultar peligrosos para el hombre; sin embargo, algunas especies son lo suficientemente tóxicas como para provocar accidentes que requieren de ... -
Experiencia en aplicación del Ciclo Indagatorio para estudio de la presencia de agujeros hechos por el Carpintero de Paso (Sphyrapicus varius) en troncos de árboles del Parque de la Maestranza, en La Habana Vieja.
(2012-04)Se aborda una experiencia propiciadora de una relación de estudiantes de secundaria básica, con el entorno natural desde la curiosidad y el aprendizaje activo. La aplicación del método científico Ciclo de Indagación, podría ... -
Exposición “El mundo de las epífitas”: una alternativa didáctico - educativa
(2017-10-20)A partir del Proyecto “ECOSISTEMAS” se realizó el diseño y montaje de la exposición: “El mundo de las epífitas” en el Museo de Historia Natural Tranquilino Sandalio de Noda. Un grupo multidisciplinario diseñó la museología ... -
Grasas, cerebro y evolución
(2016-10-20)Se exponen y comentan teorías nutricionales y estudios de la materia que proponen esquemas de alimentación que no tienen en cuenta la evolución humana, y los estudios experimentales que los sustentan, están permeados de ... -
El hoyo de Morlotte
(2016-01-15)Descubierto por un aviador francés de apellido Morlotte, en 1938, cuando sobrevolando el área de Cabo Cruz, Niquero, en la provincia de Granma, desde el aire avistó un accidente cársico de considerables dimensiones, el ... -
Lagartos polizontes
(SAVIA, 2018-10-20)La fauna cubana de reptiles está integrada por 162 especies; de ellas, 83% son endémicas. Entre las especies que no son nativas, se encuentra un interesante grupo de lagartos pálidos, a veces casi traslúcidos, de ojos ... -
Lissachatina fulica: El Caracol Gigante Africano ahora en La Habana
(2015-05-26)Se describen caracterísiticas e historia natural de la especie Lissachatina fulica, perteneciente a una familia nativa de África y que en estos momentos ha aparecido en La Habana como especie exótica invasora; se explicitan ... -
Luciérnagas, parte de su historia natural y relación con el hombre
(2011-04)Se aporta información sobre aspectos de la historia natural de las luciérnagas como conductas de apareamiento, de reproducción y cría, de alimentación, entre otros. Se vinculan algunas de estas conductas a la vulnerabilidad ... -
El Museo de Historia Natural Tomás Romay, su quehacer en 45 años de labor.
(2012-01)Se recorre la historia de 45 años del Museo Tomás Romay, y se exponen sus actividades, resultados científicos, culturales, y docentes. The 45-year history of the Tomás Romay Museum is traversed, and its activities, ... -
El Museo Nacional de Historia Natural de Cuba (MNHNC): doce años en la socialización del conocimiento científico, desde el Centro Histórico de la Ciudad.
(2012-01-04)Sobre la labor de socialización del conocimiento científico que realiza el Museo a través de sus vías fundamentales de comunicación con el público: las exhibiciones, la animación y extensión cultural, la diseminación de ...