Fundamentos para educar en la conservación de la biodiversidad desde el vínculo escuela - área protegida

Abstract

Con una precisa intención pedagógica, las páginas de este libro presentan puntos de vista que constituyen fundamentos esenciales para educar en la conservación de la biodiversidad, sobre la base de establecer vínculos consecuentes entre la institución escolar y las áreas protegidas; a fin de alcanzar los mayores niveles de objetividad y ejemplificación que, de manera natural, resulten posibles. With a precise pedagogical intention, the pages of this book present points of view that constitute essential foundations to educate in the conservation of biodiversity, on the basis of establishing consistent links between the school institution and the protected areas; in order to achieve the highest levels of objectivity and exemplification that, in a natural way, are possible. (traducción automática)